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        浙江紡織服裝職業技術學院章程

         

        第一章 

        第二章  內部治理體制

        第三章 

        第四章  教職員工

        第五章 

        第六章 教學和研究

        第七章  學校與社會

        第八章  經費、資產及后勤

        第九章  學校標識

        第十章 

         

         

         

         

         

         

         

         

        浙江紡織服裝職業技術學院是一所公辦全日制高等職業院校。學校前身之一為1979年建立的浙江工學院寧波分校和1980年建立的浙江省紡織工業學校。以此為基礎,2000年籌建浙江紡織職業技術學院,2003年成立浙江輕紡職業技術學院。學校前身之二為1999年籌建、2002年正式成立的寧波服裝職業技術學院。2004年,經浙江省人民政府批準,浙江輕紡職業技術學院與寧波服裝職業技術學院合并,成立浙江紡織服裝職業技術學院。

        為保障學校依法辦學和自主管理,明確辦學指導思想、辦學方針和根本任務,規范內部管理體制和運行機制,根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國職業教育法》《高等學校章程制定暫行辦法》等法律、法規和規章,制定本章程。

        第一章 

        第一條  學校名稱為浙江紡織服裝職業技術學院,英文名稱為Zhejiang Fashion Institute of Technology

        第二條學校法定住所為浙江省寧波市江北區風華路495號。學校網址為http://www.yukebhm.com

        第三條學校由寧波市人民政府舉辦。學校為非營利性事業單位,具有獨立法人資格,依法享有教學、科研、行政及財務自主權,獨立承擔法律責任。校長是法定代表人。

        第四條  學校堅持以中國特色社會主義理論為指導,堅持正確的辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,通過實施校地合作國際合作兩大協同創新戰略,不斷提高對區域經濟社會發展的貢獻度和服務力。

        第五條  學校的辦學定位為:立足行業,服務全省,校企融合,特色發展,努力建設特色鮮明、人民滿意的高等職業院校。

        第六條  學校弘揚和踐行社會主義核心價值觀,堅持立德樹人,培養人文素質高、創新能力強、可持續發展的高等職業人才,致力于開展科學研究、社會服務、文化傳承和創新,履行高職教育的職責和使命。

        第七條  學校根據區域經濟和社會發展需要,遵循學校的目標定位和辦學方向,高質量開展專科層次的高等職業教育。

        第八條  學校依據自身的辦學基礎和條件,努力提升人才培養質量和社會服務能力,滿足社會對人才的需求。

        第九條  學校根據相關法律、法規和本章程,自主管理學校內部事務,不受任何組織和個人的非法干涉。

        第十條  學校根據國家有關規定實行信息公開制度。

         

        第二章  內部治理體制

        第十一條  學校實行中國共產黨浙江紡織服裝職業技術學院委員會(以下簡稱學校黨委)領導下的校長負責制,堅持教授治學,民主管理,依法治校。

        第十二條學校黨委是學校的領導核心,履行黨章等賦予的各項職責,把握學校發展方向,決定學校重大問題,監督重大決議執行,支持校長依法獨立負責地行使職權,保證以人才培養為中心的各項任務完成。學校黨委履行下列職責:

        (一)全面貫徹執行黨的路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人、依法治校、科學發展,培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人;

        (二)整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設,全面提高黨的建設科學化水平;

        (三)決定學校發展戰略,決定學校基本管理制度,討論決定學校改革、發展、建設、穩定以及教學、科研、管理和服務的重大事項;

        (四)堅持黨管干部原則,按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督,討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選;做好老干部工作;

        (五)堅持黨管人才原則,討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設;

        (六)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗體系建設;

        (七)領導學校的思想政治工作和德育工作,加強學校精神文明建設和校園文化建設,維護學校穩定,促進校園和諧發展;

        (八)領導學校的教職工代表大會、工會、共青團和婦委會等群眾組織;

        (九)加強對學校基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主。加強學校黨委自身建設;

        (十)做好統一戰線工作,對學校內民主黨派的基層組織實施政治領導,支持其按照各自章程開展活動。支持無黨派人士等統一戰線成員參加統一戰線相關活動,發揮積極作用;

        (十一)討論決定突發事件和影響穩定的重大事件的處置;

        (十二)需要學校黨委決定的其他重大事項。

        第十三條  學校黨委由學校黨代會選舉產生,每屆任期5年。學校黨委實行集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的議事和決策基本制度。

        黨委書記主持學校黨委全面工作,協調黨委領導班子成員工作,督促檢查黨委決議貫徹落實,主動協調黨委與校長之間的工作關系,支持校長開展工作。

        學校黨委會由黨委書記召集并主持,黨委委員參加,非黨委委員的行政領導班子成員,黨委辦公室主任、監察審計處處長列席會議,其它列席人員根據需要確定。

        第十四條  中國共產黨浙江紡織服裝職業技術學院紀律檢查委員會是學校的黨內監督機構,由學校黨員代表大會選舉產生,在學校黨委和上級紀委的領導下,圍繞學校中心工作,維護黨的章程和其他黨內法規,檢查黨的路線、方針、政策、決議及學校重大決策的執行情況,協助黨委加強黨風廉政建設和反腐敗工作,切實履行黨風廉政建設監督責任,保障和促進學校事業健康發展。

        第十五條校長在學校黨委的領導下,貫徹黨的教育方針,組織實施學校黨委有關決議,全面負責教學、科研和行政管理工作。校長履行下列職責:

        (一)組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度和重大改革實施方案,制定學校具體規章制度和年度工作計劃;

        (二)組織開展教學活動、科學研究、招生就業、國際合作、社會服務、產學研合作和思想品德教育等各項工作;

        (三)組織擬訂學校內部組織機構設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定,推薦副校長人選,聘任學校內部行政機構的負責人;

        (四)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才培養政策和重大人才隊伍建設計劃。依照法律和學校規定,聘任與解聘教職員工,對教職員工實施獎勵和處分;

        (五)積極籌措辦學經費,擬定和執行學校年度經費預算方案。依法保護和管理學校資產,維護學校的合法權益;

        (六)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈;

        (七)向學校黨委報告重大決議執行情況,向教代會報告工作,組織處理教代會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作;

        (八)法律、法規和規章規定的其他職責。

        第十六條  校長辦公會議是學校行政議事決策機構,主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案,具體部署落實黨委決議的有關措施,研究處理教學、科研、行政管理工作。會議由校長召集并主持,會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出,校長確定。會議必須有半數以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上,對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。學校辦公室主任、監察審計處處長可列席會議,其他列席人員根據需要確定。

        第十七條學校設立學術委員會。學術委員會是學校最高學術機構,成員在校內各專業具有較高學術聲望的專家學者中選舉產生,統籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。學術委員會履行下列職責:

        (一)審議學校學術政策、學術發展、科學研究、專業設置和隊伍建設等重大事項規劃;

        (二)對學校人才培養、專業建設、國際合作、校地合作、預算經費中的重大問題提出建議和意見;

        (三)評議評審教師學術成就、學術水平,審議教師專業技術職務聘任資格;

        (四)評定相關教學、科研成果及獎勵和高層次人才引進的學術水平;

        (五)制定學術規范,受理校內學術爭議問題,調查評判學術行為規范,開展學風建設咨詢;

        (六)審議論證和咨詢學校委托的其他重要學術事項;

        (七)法律法規和規章規定的其他職責。

        第十八條學術委員會根據需要設立專門委員會,分別負責各類專門學術事務。

        第十九條學校教職工代表大會是教職員工依法行使民主權利、參與學校民主管理和監督的重要組織形式,在學校黨委領導下開展活動。學校教職工代表大會履行下列職責:

        (一)審議學校章程及章程修訂草案;

        (二)審議校長工作報告、學校發展規劃、學校財務報告,討論審議有關學校發展的重大改革方案和重大問題,提出意見和建議;

        (三)討論通過學校提出的校內教職員工生活福利、聘任、獎懲、分配改革的原則、辦法及其他與教職員工權益有關的重大改革方案、重要規章制度等;

        (四)按照有關工作規定和安排評議學校領導干部。通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議;

        (五)審議法律、法規規定的其他應當提交教代會的事項。

        教職工代表大會閉會期間由其執行委員會行使職權。

        學校工會是教職工代表大會的工作機構,在教職工代表大會閉會期間,負責其日常工作。

        學校建立二級教職工代表大會制度,保障教職員工參與本單位的民主管理和監督。

        第二十條學生代表大會是學校聯系學生的橋梁紐帶,是學生實現自我教育、自我管理和自我服務,參與學校民主管理和監督的重要組織形式,在學校黨委領導和學校團委指導下,依照法律法規和自身章程開展活動。學生代表大會履行下列職責:

        (一)審議學生聯合會章程及章程修改草案;

        (二)審議學生聯合會主席團工作報告;

        (三)審議通過學生聯合會工作方針和任務;

        (四)選舉產生新一屆學生委員會;

        (五)向學校提交關于學校管理和發展事項的大會提案;

        (六)審議通過法律、法規規定的其他應當提交學代會的事項。

        第二十一條學校設立工會、共青團、婦委會、學生會等群團組織。各群團組織按照各自章程開展活動。學校充分保障其參與學校民主管理的合法權益。

        第二十二條學校民主黨派組織和社會團體按照各自章程開展活動。學校充分保障民主黨派參與學校民主管理和監督的合法權益。

        第二十三條學校根據國家有關規定,按照實際需要和精簡效能的原則,自主設置黨政組織機構,決定其職權、職責。各組織機構經學校授權、按規定程序制訂相關的管理規章制度,并按照參謀、執行、服務的原則開展工作。

        第二十四條學校設置圖書館等公共服務機構。各公共服務機構根據學校規定履行保障和服務等職責,為教職工和學生提供服務,保障教育教學、科學研究、行政管理等各項工作的開展。

        第二十五條由學校舉辦或出資的具有獨立法人資格的單位,依照法律和學校規定實行相對獨立的運行與管理,獨立承擔民事責任和法律責任。

        第三章 

        第二十六條  學校實行校、院兩級管理體制。學校根據專業發展和實際需要,自主設置或調整學院。學院在學校的領導下,根據學校章程、規章制度和學校規劃、年度工作任務,自主開展人才培養、科學研究、國際合作、社會服務等活動,并接受學校的考核。

        第二十七條學院院長全面負責學院的教學、科研、學科建設、隊伍建設等工作,定期向學院教職工代表大會報告工作。

        第二十八條學院黨組織負責學院思想政治和黨的建設工作,保證黨和國家的各項方針、政策和有關規章在本學院的貫徹執行,支持院長履行職責。

        第二十九條學院實行黨政共同負責制。學院黨政聯席會議是學院的最高決策機構,主要討論決定人才培養、科學研究、學科專業建設、師資隊伍建設、思想政治工作和行政管理等方面的重要事項。

        第三十條學院建立和完善二級教職工代表大會,在學院黨組織領導下,對學院管理進行民主監督和評議,支持學院依法行使管理職權,維護教職工合法權益。

        第四章  教職員工

        第三十一條  學校教職員工包括教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等。

        教師是學校辦學的主體。學校以教師為本,尊重教師的勞動。教師應忠誠教育事業,樹立良好的師德,為人師表,教書育人,遵守學術規范和學術道德。

        教師由專任教師和兼職教師組成。專任教師由具有優良師德、精深的專業知識和豐富的行業企業實踐經歷,善于教書育人,具有學術創新能力,并獲得高校教師資格的人擔任。兼職教師由具有優良師德,具備豐富行業企業經歷和高水平的專業技術能力的企業管理人員、工程技術人員和高技能人才擔任。

        其他專業技術人員、管理人員和工勤人員應當具備良好職業道德,并具有專業知識和專業技能。

        第三十二條學校對教職員工實行下列任用制度:

        (一)編制內教職工實行聘用合同制和崗位聘任制。教師和其他專業技術人員實行專業技術職務聘任(聘期)制度。

        (二)兼職教師實行聘任制及勞務合同制度。

        (三)編制外教職工實行勞動合同制及人才派遣制。

        第三十三條學校建立教職員工專業發展制度,完善進修培訓制度,為教職員工創造事業發展平臺。

        第三十四條學校著重提高教師的綜合素質與職業教育教學能力,強化教師雙師素質雙師結構教學團隊建設,提高教師的職業道德、工作學習能力和科技開發服務能力,引導教師為企業和社會服務。

        第三十五條學校對教職員工定期進行考核,考核結果作為對各類人員崗位聘任、晉升和獎懲的依據。

        第三十六條學校教職員工享有下列權利:

        (一)公平使用學校的公共資源、享受福利待遇;

        (二)公平獲得專業發展所需的相應工作機會和條件;

        (三)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價;

        (四)公平獲得各種獎勵和榮譽稱號;

        (五)知悉學校改革、建設和發展及關涉切身利益的重大事項;

        (六)參與民主管理,對學校工作提出意見和建議;

        (七)就職稱晉升、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴;

        (八)法律、法規、規章及學校聘約規定的其他權利。

        第三十七條  學校教職員工應履行下列義務:

        (一)遵守教師道德規范,恪盡職守,勤勉工作,履行崗位工作職責;

        (二)尊重和愛護學生,教書育人,為人師表;

        (三)珍惜和維護學校聲譽,維護學校利益;

        (四)遵守學校規章制度;

        (五)法律、法規、規章規定和學校聘約規定的其他義務。

        第三十八條學校對在教學改革、人才培養、科學研究、社會服務、學校建設等方面成績優異的教職工,按照規定予以表彰獎勵。對于不履行義務、違反學校規章制度或聘用合同的教職工,按照規定給予相應處理。

        第三十九條學校建立與學校發展水平相適應的教職員工福利制度。教職員工通過教職工代表大會、工會等形式依法參與學校管理,維護自身權益。

        第四十條學校尊重和維護學術自由,為教師開展教學和科學研究活動、自主創新活動提供必要的條件和保障。

        第四十一條學校建立教職工權益申訴制度,成立教職工申訴委員會,接受教職工認為學校侵犯其合法權益,或者教職工不服學校各級行政部門對其作出的行政處理決定的申訴。

        學校依法建立工勤人員勞動爭議調解制度,保護工勤人員的合法權益。

        第五章 

        第四十二條  學生是指被學校依法錄取,取得入學資格、具有學校學籍或考籍、在本校注冊的接受高等學歷教育的受教育者。

        第四十三條具有學校學籍的學生,在規定的學習年限內,修滿規定學分并達到相關畢業條件的,準予畢業。學校實行學分制,學生可提前或延期畢業。

        第四十四條  學生享有下列權利:

        一)參加學校教育教學計劃安排的各項活動,使用學校的教育教學資源;

        (二)依照法律和學校規定,組織或參加學生團體、文娛體育等活動,參加社會服務和勤工助學;

        (三)按照國家和學校的規定獲得獎學金、助學金及助學貸款;

        (四)在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價,獲得相應的榮譽稱號和獎勵,根據有關規定申請轉專業或轉學,完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書;

        (五)參與民主管理,對教學活動及管理、校園文化、后勤服務、校園安全等工作提出意見和建議;

        (六)對學校給予的處分或處理有異議,向學校、教育行政部門提出申訴。對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或者依法提起訴訟;

        (七)知悉學校改革、建設和發展及關系切身利益的重大事項;

        (八)法律、法規、規章和學校規定的其他權利。

        第四十五條  學生在校期間應履行下列義務:

        (一)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益;

        (二)遵守學校管理規章制度;

        (三)努力學習,完成規定學業;

        (四)按規定交納學費及有關費用,履行獲得獎學金、助學金及助學貸款的相關義務;

        (五)遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣;

        (六)愛護并合理使用教育設備和生活設施;

        (七)法律、法規、規章和學校規定的其他義務。

        第四十六條 學生社團是學校學生自愿組織的群眾性團體,經過學校批準成立,在法律法規許可范圍內開展活動。

        第四十七條  學校對職業素養好、專業技能突出、學習成績優異,德、智、體、美全面發展或某一方面表現突出的學生給予表揚和獎勵;對違反國家法律法規、學校規章制度的學生,視其情節輕重給予批評教育或紀律處分。

        第四十八條  學校設立學生申訴委員會,保護學生正當的申辯、申訴權利。學生認為合法權益受到侵害時,可以提出申訴。

        第四十九條學校設立獎學金、助學金、助學貸款、勤工助學、困難補助、企業人才培養基金、弘幫基金等項目,幫助家庭經濟困難學生完成學業。學校為學生提供心理健康教育、咨詢、心理測試、危機干預等服務,幫助學生樹立陽光心態。

        第五十條  學校實施卓越技師人才計劃,幫助學生提升創業能力、綜合職業能力和身心素質。

        第五十一條 學校支持學生通過各類科技活動、社會調查、興趣小組、工作坊、技能大賽及完成創意項目和科研創新項目等途徑,提高專業技能;鼓勵學生參與教師的科研、企業的產品研發等工作。

        第五十二條 學校重視學生職業素質和職業能力的培養,推行雙證書制度。學生在學期間,應參加不少于半年的頂崗實習。

        第六章 教學和研究

        第五十三條  學校科學制訂專業建設規劃,根據社會需求、辦學宗旨和培養目標,建立專業準設、預警和退出機制,依法設置和調整專業。

        第五十四條  學校高標準開展專業建設工作,積極引入國際化高水平專業建設體系和課程標準,努力提升專業建設質量。

        第五十五條學校建立完善教師執教能力培養、培訓和考核制度,以不斷提高教學質量為目標,持續推進教學改革工作。

        第五十六條  學校建立教學質量內部保證體系,形成教學質量自我診斷和改進機制,持續推進教學質量的穩步提升。

        第五十七條  學校倡導和鼓勵師生員工開展科學研究,依法保障學術自由。學校積極推進協同創新,鼓勵校企合作開展科研活動,推動科學進步和技術創新,促進人才培養質量的提高。

        第五十八條學校支持科研成果轉化與應用,鼓勵將科研工作與教育教學、企業生產實際需求相結合,積極推動教師為企業提供科研技術、管理咨詢等服務活動。

        第七章  學校與社會

        第五十九條  學校成立理事會。理事會是學校的決策咨詢機構,由有關政府代表、行業企業代表、校友代表、職業教育專家、學校黨政領導代表、教職員工和學生代表等共同組成。理事會履行下列職責:

        (一)參與審議或就學校發展目標、戰略規劃、專業設置、隊伍建設、經費預決算報告、重大改革舉措、學校章程擬定或者修訂等重大問題進行決策咨詢;

        (二)參與審議學校開展國際合作、校地合作、協同創新的整體方案及重要協議等,支持學校開展社會服務;

        (三)協助學校開展社會資金籌措和資源整合等活動,爭取社會支持并參與學校辦學管理;

        (四)參與學校辦學質量評估,提出合理化建議或意見,加強對學校辦學與管理活動的監督;

        (五)學校委托的其他事項。

        第六十條學校積極實施校地合作戰略,不斷深化與地方政府、企業、其他高校和學術組織的合作,建設校地融合長效機制,通過協同創新機構、職教集團、產學研聯盟、實習實訓基地建設,互聘人員、聯合培養學生等途徑建設各類政校企合作平臺,提升服務區域經濟發展的能力。

        第六十一條學校積極實施國際合作戰略,大力提升國際交流與合作水平,通過合作辦學、師資交流、學術交流、課程互通等多種形式,充分開發和利用國際優質教育和學術資源。

        第六十二條  學校依法設立校友會,校友會依國家有關規定及章程開展活動。學校鼓勵和支持校友依法成立具有屆別、行業、地域特點的校友會、校友分會和聯誼會。

        第六十三條  在學校及其前身各個時期學習過的全日制畢業生、非全日制畢業生、培訓學員和工作過的教職員工以及名譽教授、客座教授、兼職教授等,都是學校的校友,享有同等的權利。

        第六十四條 學校重視和加強校友工作,廣泛營造校友工作的良好氛圍。學校以多種方式聯系和服務校友,為校友的繼續教育提供便利和條件。

        第六十五條  學校積極創造條件,鼓勵校友參與學校建設和發展。對為學校建設做出突出貢獻的校友,學校授予相應的榮譽稱號。

        第六十六條學校設立繼續教育機構,積極開展社會培訓、職業鑒定工作和非學歷教育,服務企業人力資源開發。

        第六十七條學校根據國家需要和自身能力,積極開展面向中西部地區、老少邊窮地區的對口支援工作。

        第八章  經費、資產及后勤

        第六十八條  學校經費來源包括財政補助收入、事業收入、上級補助收入、附屬單位上繳收入、經營收入和其他收入。

        第六十九條學校積極拓展辦學經費來源渠道,籌措事業發展資金;鼓勵和支持校內各單位面向社會籌措教學、科研、學生活動經費及各類獎助學金。

        第七十條學校實行統一領導、集中核算、分級管理的財務管理制度,建立健全內部控制制度、經濟責任制度和審計監察制度,堅持勤儉辦學,提高資金使用績效。

        第七十一條學校對擁有的資產依法進行自主管理和使用。學校建立健全資產管理制度,合理配置資源,提高資源使用效率。

        第七十二條學校保護并合理利用校名、專利、作品等知識產權。

        第七十三條  學校積極提高后勤服務工作質量,創新后勤管理服務機制,全面服務學生和教職員工學習、工作和生活,努力提高師生滿意度。

        第九章  學校標識

        第七十四條  學校校徽為以紡織織物組織單元為基礎的經緯紡織圖形。其中,三條韻律曲線分別代表紡織、服裝、藝術三個支柱專業群,圖形中包含英文字母,分別是英文“Textile”“Fashion”的縮寫,體現學校辦學特色。向心圖形寓意學校各專業在相互銜接的同時保持開放發展的動力。校徽采用中國紅的配色,意在表達繼承中國傳統文化的同時保持創新發展的辦學理念。

        第七十五條  學校校歌為《心向未來》,由王明亮作詞、羅曉峰作曲。

        第七十六條  學校校訓為修德、長技、求真、尚美

        第七十七條  學校校慶日為每年11月的第一個星期六。

        第七十八條 學校校園文化建設秉承中華民族優良的文化傳統,踐行社會主義核心價值觀,弘揚敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業的紅幫精神。

        第十章 

        第七十九條  本章程提交學校教職工代表大會討論,經校長辦公會議審議、學校黨委會審定、寧波市人民政府審核后,報浙江省教育廳核準。

        第八十條  本章程是學校依法自主辦學、實施管理和履行公共職能的基本準則和基本規范。學校其他規范性文件和管理制度應依據本章程制訂、修訂,不得與本章程相悖。

        第八十一條本章程的修訂由校長提議。章程修訂程序和制訂程序相同。

        第八十二條  本章程的解釋權由學校黨委或學校黨委授權的章程委員會行使。

        第八十三條  本章程自公布之日起生效施行。

         


        附件

        浙江紡織服裝職業技術學院標識

        一、學校校徽

         

         

         

         

        二、學校校歌

         

         

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